Juan Pablo C\u00e1rdenas S. |\u00a0Domingo 6 de noviembre 2011<\/p>\n
Siempre se debe recurrir al di\u00e1logo antes de emprender cualquier manifestaci\u00f3n de fuerza. En las relaciones interpersonales, el di\u00e1logo es una tarea ardua pero que puede evitar desenlaces lamentables, cuanto desavenencias prolongadas o definitivas. Las parejas se pelean, dialogan y muchas veces de reconcilian. Hay quienes lamentan mucho haber adoptado resoluciones unilaterales sin darle al otro, como a s\u00ed mismo, la posibilidad de dialogar para encontrar una justa o digna soluci\u00f3n a los conflictos.<\/p>\n
En las democracias serias, el di\u00e1logo es el que inspira la vida de las instituciones y de los habitantes del pa\u00eds. Incluso en plena crisis hoy\u00a0los griegos a\u00fan mantienen abiertos los mecanismos del di\u00e1logo en su Parlamento, los medios de comunicaci\u00f3n y entre las autoridades del pa\u00eds con la Comunidad Europea. En los reg\u00edmenes\u00a0autoritarios y excluyentes, como el nuestro, de las convocatorias a \u201cdi\u00e1logo\u201d suelen lucrar pol\u00edticamente los gobiernos, las entidades patronales y otras. En muchas mesas de di\u00e1logo hemos visto extinguirse demasiadas demandas y\u00a0movilizaciones sociales, porque con \u00e9stas se reducen demasiado las expresiones sociales, se legitiman los interlocutores oficiales y los medios de comunicaci\u00f3n le disminuyen cobertura a lo que no representa\u00a0 severa\u00a0 controversia y conflicto social. La \u00faltima rebeli\u00f3n en la Araucan\u00eda puede dar testimonio de lo que afirmamos.<\/p>\n
Los estudiantes quisieron dialogar y recibieron todo tipo de portazos de La Moneda, del desd\u00e9n parlamentario y el desinter\u00e9s de los grandes\u00a0medios por ofrecerles tribuna. Una vez que salieron a las calles, concitaron el multitudinario apoyo popular y el inter\u00e9s mundial, solo entonces las autoridades mostraron disposici\u00f3n a dialogar. Despu\u00e9s de empe\u00f1arse, ciertamente, en reprimir las manifestaciones, criminalizar las protestas y, por supuesto, desacreditar las posiciones de los j\u00f3venes.<\/p>\n
Las agrupaciones educacionales finalmente se sentaron a conversar para darse cuenta inmediatamente que sus propuestas no ser\u00edan escuchadas y que de boca de las autoridades no habr\u00eda acogida seria alguna a sus demandas. Se podr\u00eda decir que los propios rectores de las universidades, muchos alcaldes y el Colegio de Profesores tuvieron que consentir que las dudas o sospechas de los estudiantes ten\u00edan bastante sustento, especialmente al momento de que el Ejecutivo mand\u00f3 su propuesta presupuestaria sin acoger pr\u00e1cticamente nada de los solicitado y descargando recursos m\u00e1s bien a la educaci\u00f3n privada que estatal. En una tozuda intenci\u00f3n de consolidar a\u00fan m\u00e1s el modelo educacional vigente regido por el mercado, el lucro y la consecuente discriminaci\u00f3n entre la educaci\u00f3n para los pobres y los ricos.<\/p>\n
Con la ilusi\u00f3n del di\u00e1logo, de verdad es que la protesta se atenu\u00f3 y los enemigos de la educaci\u00f3n libre y gratis para todos tuvieron una oportunidad exquisita para sembrar en el pa\u00eds la idea de que hay estudiantes y profesores sensatos, pac\u00edficos y dialogantes, versus los intransigentes y violentistas que ya no quieren \u201ccomulgar con ruedas de carreta\u201d. Incluso se valieron de una irrupci\u00f3n pac\u00edfica en el Senado de la Rep\u00fablica para estigmatizar a quienes interrumpieron una sesi\u00f3n parlamentaria pero luego se avinieron con el Presidente de la C\u00e1mara Alta a abandonar el recinto sin disturbios ni forcejeos\u00a0para entregarse a la polic\u00eda. \u00a1S\u00ed!, para ingresar voluntariamente\u00a0a las patrullas de Carabineros y someterse a proceso judicial. Todo un incidente,\u00a0por lo dem\u00e1s, que contrast\u00f3 con la violencia derivada del ingreso de la polic\u00eda uniformada, pocos d\u00edas antes, a la C\u00e1mara de Diputados, por disposici\u00f3n del Presidente UDI y pi\u00f1erista de esta rama legislativa.<\/p>\n
Pero hoy por fin todos\u00a0los sectores educacionales tienen la convicci\u00f3n de que nuestra feble institucionalidad carece de los fundamentos democr\u00e1ticos esenciales; esto es que las autoridades obedezcan, los derechos c\u00edvicos se garanticen y la prensa alcance s\u00f3lida diversidad informativa.\u00a0 Seis meses de luchas y frustraciones terminan d\u00e1ndoles la raz\u00f3n a aquellos j\u00f3venes que desde el inicio postularon que una aut\u00e9ntica reforma educacional no ser\u00eda posible sin un r\u00e9gimen democr\u00e1tico, partiendo por lo esencial que es una Asamblea Constituyente, una nueva Carta Magna y un plebiscito que legitime el orden institucional y d\u00e9 sana convivencia a los chilenos. En este sentido, las movilizaciones multitudinarias\u00a0-si bien todav\u00eda no alcanzan soluciones en la Educaci\u00f3n- sin duda han servido para poner en evidencia y aprieto a todo un sistema ileg\u00edtimo, que tiene m\u00e1s del r\u00e9gimen autoritario de Pinochet que de las promesas de una Transici\u00f3n frustrada, ya, en sus propios fueros.<\/p>\n
Lo que cabe ahora, es aunar fuerzas en el mundo educacional y confluir con todos los \u201cindignados\u201d del pa\u00eds en m\u00e1s protestas y movilizaciones.\u00a0 Especialmente cuando tenemos una gran oportunidad en el estrepitoso descr\u00e9dito popular de Pi\u00f1era, de sus partidarios, como de las c\u00fapulas pol\u00edticas que han cogobernado por m\u00e1s de dos d\u00e9cadas de post dictadura. Como, asimismo, la posibilidad de ser realmente atendidos gracias a esos procesos eleccionarios venideros en que los dirigentes pol\u00edticos no quieren llegar con los dem\u00e9ritos actuales<\/p>\n
Y m\u00e1s que un di\u00e1logo, abrigar m\u00e1s bien un armisticio. Una soluci\u00f3n digna y duradera que deje en el pasado tantos episodios finalmente bochornosos, por m\u00e1s que fueran celebrados por el conjunto de la clase pol\u00edtica con pu\u00f1os en alto y sonrisas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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